Aquí podrás encontrar distintas manualidades de aprendizaje en la cual ayudaras al niño a mejorar su motricidad y de igual manera apreciarás estrategias de aprendizaje, tips e información relevante sobre educación y todo lo relacionado con los niños.
martes, 9 de octubre de 2018
viernes, 5 de octubre de 2018
tips para la caligrafía
Cinco pasos
para ayudar a mejorar la caligrafía
1. Coge correctamente el lápiz
Prueba esto: sostén el lápiz por
el extremo superior, cerca de la goma, e intenta escribir tu nombre. ¿Difícil,
eh? Pero, si coges el lápiz de la forma correcta, escribir te resultará mucho
más fácil. La mejor forma de coger un lápiz o un bolígrafo es dejándolo reposar
cerca de la base del dedo pulgar. Sostenlo en su sitio utilizando los dedos
pulgar, índice y medio. Observa atentamente la foto.
2. Deja que los
renglones te guíen
¡El papel con renglones es tu
mejor aliado! Los renglones te pueden ayudar a hacer letras del tamaño y las
proporciones adecuadas. Por proporción, entendemos que una cosa es del tamaño
adecuado en comparación con otra. De modo que tu "a" minúscula
debería ser la mitad de tu "A" mayúscula.
Asegúrate de llenar completamente
cada uno de los renglones. Las letras mayúsculas deberían ocupar desde la parte
inferior del renglón hasta la parte superior. Los renglones también ayudan a
enderezar las letras, en vez de inclinarlas demasiado hacia un lado o hacia el
otro. Si no dispones de renglones, como cuando estás montando un póster, puedes
utilizar una regla y un lápiz suave para hacer varias líneas a fin de que el
título sea del tamaño adecuado y quede perfectamente recto.
3. Baja el ritmo
Si tu letra es difícil de
entender o borras demasiado, prueba ir un poco más despacio. A algunos niños,
el hecho de ir más lentos les ayuda a solucionar el problema. Cuando te
aceleras, te cuesta mucho controlar donde acabas y empiezas las letras, y
cometes muchos más errores. ¿Has borrado tan fuerte alguna vez que has acabado
haciendo un agujero en el papel? ¡Es horroroso!
4. No aprietes
tanto
Algunos niños aprietan mucho
cuando escriben. Esto dificulta mucho hacer las líneas suaves necesarias para
escribir bien, sobre todo cuando se escriben letras ligeramente orientadas
hacia la derecha. Intenta tomarte las cosas con más calma, no cojas el lápiz
con tanta fuerza y trata de que el lápiz deje una marca en el papel sin
necesidad de atravesarlo. ¡Además, así romperás menos puntas de lápiz!
5. Simplemente,
juega
¿Cómo puede ser? Sí, lo has oído
bien. Los juegos pueden mejorar tu letra. Multitud de juegos requieren escribir
o hacer dibujos. O sea que, a pesar de que no puedan considerarse como deberes
escolares oficiales, esos juegos te permitirán utilizar algunas habilidades
necesarias para controlar mejor el lápiz. En lo que se refiere al control fino
del movimiento de las manos, prueba juegos manuales de equilibrio (como el de
los palillos o hacer montajes alineando fichas de dominó).
Y, si quieres fortalecer los
músculos que utilizas para escribir, también lo puedes hacer practicando juegos
de mesa. ¿Cómo? Utiliza unas pinzas en vez de directamente los dedos para coger
tu pieza y moverla sobre la mesa o el tablero.
Después del juego de mesa, ¿qué
tal un juego imaginativo? Simula que eres una estrella de cine o un atleta
famoso. ¿Qué tendrás que hacer cuando tus seguidores se concentran para
saludarte? Darles un autógrafo, ¡por supuesto!
la caligrafía
La caligrafía
La caligrafía y el desarrollo de las habilidades de motricidad fina
A los 4 o 5 años, cuando los
pequeños comienzan a demostrar interés en la escritura es de suma importancia
enfocarse en estos dos aspectos:
- Agarre del lápiz
Si tu pequeño empuña el lápiz en
vez de sujetarlo con los dedos pulgar, índice y corazón (pinza trípode), es
necesario que incluyas dentro de su rutina actividades que apoyen el desarrollo de la
motricidad fina.
Muchos adultos tenemos la
expectativa que nuestros hijos escriban dentro de las líneas. No obstante, para
que un niño tenga éxito con la escritura de las letras, debe de considerarse el
nivel de habilidad y etapa del desarrollo en el que se encuentra.
Igual sucede con los niños que
aún no han establecido su mano dominante, es muy importante no forzarlos al uso
de una de las manos ya que esto dificultará el aprendizaje y hará de él una
experiencia muy negativa.
- Formación de las letras
La formación de las letras se
refiere al lugar donde se inician los trazos y el número de trazos requeridos
para escribirla. Todas las grafías deben comenzar de arriba hacia abajo y deben
escribirse con la menor cantidad de trazos. Por ejemplo, las letras m y w solo
requieren un trazo, mientras que la f y x requieren dos.
Algunos estudios han
sugerido que aquellos niños que no forman las letras debidamente, a
futuro pueden llegar a tomarse el doble del tiempo en la entrega de
actividades o evaluaciones escritas, lo cual puede ser causa de desmotivación o
desinterés hacia la escritura y el aprendizaje en general.
¡La motivación es de gran ayuda!
Para los niños, el aprendizaje de
un nuevo concepto a veces conlleva a la frustración, a negarse a hacer las
actividades o a demostrar el menor esfuerzo, especialmente si sienten que están
siendo obligados. Por lo tanto, cuando inicies a tu pequeño en la escritura de
las letras, es de vital importancia que tengas mucha paciencia y celebres cada
uno de sus “grandes” logros. Te aconsejamos utilizar una tabla de progreso y
marcar todas las letras que tu pequeño escriba correctamente.
Este cuaderno está diseñado
para niños de 5 años que se encuentran interesados en practicar la
escritura de las letras. Para un mejor uso de esta herramienta, el pequeño debe
tener un buen agarre del lápiz y manejo de la velocidad de trazo. Si tu
hijo aún no posee estas habilidades, te recomendamos iniciarlo a la escritura
con nuestro cuaderno de grafo
motricidad.
martes, 2 de octubre de 2018
estrategias de aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
Leer y subrayar ideas principales:
esta técnica consiste resaltar aquellas ideas que el alumno considera
importante, siempre utilizando como herramienta los textos dados por el
profesor. La misma supone una lectura atenta, donde se distinguirán las ideas principales
de las secundarias y se dejarán de lado aquellas que el alumno considere que no
son relevantes. Según estudios recientes esta es la estrategia que más utilizan
los alumnos.
Resumen: se entiende por resumen como
la reducción del texto o textos que alumno desea aprender. Para ello se
requiere la lectura previa a los mismos. Muchas veces suelen ser adicionados a
estas redacciones del alumno comentarios personales o explicaciones dadas en
clase, enriqueciendo de esta manera el texto de base. A su vez el
lenguaje en el que se redacta suele ser más sencillo ya que el alumno elige las
palabras que le resultan conocidas y fáciles de interpretar.
Cuadros comparativos: estos esquemas
permiten al alumno ordenar sistemáticamente información dada, por medio de
columnas, permitiendo comparar distintas características o elementos de un
mismo tema, es decir las diferencias y similitudes de los elementos mencionados
en las columnas. Gracias a estos cuadros la información resulta más visible,
facilitándole la retención de los datos.
Repetición: se suele recurrir a esta
técnica cuando ya se han aplicado alguna o varias de las estrategias
anteriores. A partir de la repetición de los conceptos el alumno se asegura
haberlos comprendido y memorizado para poder aplicarlos.
Exposición: esta estrategia supone la
explicación del tema que se desea
aprender.
La repetición en forma oral o escrita le permite al alumno reconocer aquellos
elementos y conceptos que comprende y aquellos que aun no ha logrado adquirir.
También es una técnica que suele ser aplicada cuando los textos ya han sido
analizados previamente.
Discusión: el intercambio de con otros
alumnos que también ya han analizado los temas dados también es una de las
estrategias de aprendizaje. Esta técnica es muy similar a la anterior, solo que
de esta manera pueden ser compartidos distintos puntos de vista y las diversas
interpretaciones por parte de los alumnos. Gracias a esta técnica el
alumno puede comprobar si realmente ha comprendido lo analizado y sabe
desarrollar o explayarse en el tema.
Dibujos y gráficos: los
dibujos y gráficos resultan una técnica visual para explicar lo que se analiza.
Además no solo es utilizado como ayuda a memoria o soporte visual, ya que
resulta útil para el alumno comprender y analizar las diversas variables
de un gráfico o comprender las partes de un dibujo que deben ser analizados
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12 puntos para que tomes en cuenta
12 puntos para que tomes en cuenta…
1. Leer en voz alta. Los padres y los profesores que
leen en voz alta y hablan a menudo a los niños pequeños promueven el desarrollo
del cerebro.
2. Cerebros bilingües. Los niños que aprenden dos
lenguas antes de cumplir los cinco tienen una estructura del cerebro diferente
de los niños que aprenden un solo idioma.
3. Abuso infantil y el cerebro. Los estudios han demostrado que
el abuso infantil puede cambiar la forma en que el cerebro se desarrolla y
puede afectar negativamente el aprendizaje.
4. Nuevas neuronas. A lo largo de la vida, la
actividad mental promueve la producción de nuevas neuronas en el cerebro.
5. Uso de las manos. Los que son zurdos o
ambidiestros tienen un cuerpo calloso que es un 11% más grande que los que son
diestros.
6. El crecimiento del cerebro. El cerebro humano sigue
creciendo hasta la edad de 18 años.
7. Estimular el medio ambiente. Si un niño está en un
ambiente estimulante, tendrá una capacidad de aprender 25% mayor. Por
el contrario, si se encuentra en un entorno de baja estimulación, tendrá
25% menor capacidad de aprender. OJO que un ambiente estimulante no requiere de
grandes gastos, con solo tener una actitud hacia nuestros hijos donde los
hagamos pensar y buscar soluciones a los problemas ya estamos ayudando.
8. Creativa vs metódica. Los científicos han demostrado
que los cerebros de los pensadores creativos funcionan de una manera diferente
que los cerebros de los que piensan más metódicamente.
9. Alimentación y la inteligencia. Un estudio examinó a los
estudiantes en Nueva York y mostró que aquellos que comían comidas que no
tienen sabores artificiales, preservativos y colorantes salían un 14% mejor en
las pruebas de coeficiente intelectual que los estudiantes que comían comidas
con estos aditivos.
10. Aburrimiento. Los seres humanos tienen una
curiosidad innata, pero cuando tienen una falta de estimulación, el
aburrimiento predominará.
11. Aprender nuevas cosas. Un estudio muestra que cuando la
gente está aprendiendo cosas nuevas, el cerebro cambia muy rápidamente.
Aquellos que aprenden a hacer malabares mostraron un cambio en el cerebro en
tan sólo siete días.
12. Música. Los niños que toman clases de
música muestran un considerable aumento en la capacidad de aprender.
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